¿Qué es el Blended Learning?
El b-learning referido a la "formación combinada", hace alusión a un proceso docente semipresencial; es decir, un curso donde se combinan tanto clases presenciales como actividades de e-learning, flexibilizando las actividades tanto del docente como del alumno. El diseño instruccional de un programa académico en modalidad b-learning deberá incluir tanto actividades on-line como presenciales, pedagógicamente estructuradas, de tal forma que contribuya al alumno al logra de los aprendizajes y de las competencias específicas.
Características
- La formación en ambientes virtuales permite un aprendizaje a la medida de cada estudiante a través de herramientas tecnológicas que potencian su capacidad de investigación y de construcción de conocimiento colectivo y autónomo.
- Propone una modalidad de saber que proviene de su propia estructura y construye interlocutores con competencias específicas: saber ver, escuchar, leer, vincular.
- No consiste en colocar más materiales en Internet sino en aprovechar los materiales que ya existen.
- Reduce los costos de transacción, no sólo monetarios sino también en tiempo y calidad de vida.
- Dinamiza la actividad presencial y virtual de acuerdo con el contenido específico, en este tipo de formación se presentan contenidos y actividades de aprendizaje presencial y virtual.
- El actor principal es el alumno el cual requiere de la tutoría del profesor.
- Separación (física) profesor-alumno.
Ventajas
- Aumentan el interés de los alumnos y promueve el pensamiento crítico, la comunicación, la coordinación y favorece la interacción.
- Estimula el uso del lenguaje.
- Promueve el uso de la narrativa (historia).
- Permite mejorar la autoestima.
- Permite desarrollar destrezas de autodescubrimiento.
- Flexibilidad, rapidez y agilidad.
- Fuerza a los estudiantes a ser más explícitos con otros en sus: intenciones, metas, planes y entendimiento de la tarea.
- Facilidad para compartir grandes volúmenes de información.
- Interactuar con sus compañeros, docentes y comunidades académicas.
- Facilita el trabajo en equipo a distancia.
- Cada alumno desarrolla un estilo de aprendizaje propio.
- El estudiante debe buscar y encontrar información relevante en la red.
- Reelaborar nueva información basada en otras anteriores y en situaciones reales.
Desventajas
- Dependencia de la infraestructura computacional.
- Riesgo de una percepción de informalidad.
- No tener acceso a un ordenador y a Internet.
- La atención a los estudiantes de manera asincrónica.
- La atención individualizada exige mayor tiempo y disposición del docente en grupos numerosos.
- Se requiere conocimiento del uso de las TIC.
¿Qué es el e-learning?
La formación virtual, o el e-learning, se refiere a una educación a distancia, soportada en el uso de las TIC, o a través de Internet, posibilitando la flexibilidad en el proceso educativo mediante la comunicación síncrona y asíncrona, y caracterizado por una interacción didáctica continua. Donde el alumno es el centro de la formación, autogestionador de su aprendizaje, con apoyo de tutores y compañeros.
Utiliza para la formación herramientas o aplicaciones de hipertexto como: correo electrónico, páginas web, foros de discusión, mensajería instantánea, plataformas de formación, etc.
Características
- Elimina las distancias físicas.
- Se tiene un aprendizaje flexible apoyado en tutorías.
- Favorece la interacción.
- Permite la flexibilidad de horarios, ya que se tiene acceso a los contenidos las 24 horas.
- Facilita el aprendizaje permanente durante toda la vida.
- Docente y alumnos/as en espacios geográficos diferentes.
- Comunicación síncrona y/o asíncrona de manera que se establezca retroalimentación entre profesor y alumno.
- El alumno es el centro de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
- Facilidad en la actualización de contenidos mediante los recursos tecnológicos existentes.
- El alumnado adopta un rol activo en el aprendizaje: debe, con la orientación del docente y la interacción con sus compañeros, organizar su tiempo, investigar los contenidos y construir sus nuevos conocimientos.
Ventajas
- Personaliza el aprendizaje para adaptarlo a cada persona.
- Permite acceder a los mismos contenidos en distintas formas.
- Fomenta el aprendizaje autodirigido.
- Diversifica y amplía la oferta de cursos.
- Reduce gastos de capacitación presencial.
- Pone a disposición de los usuarios un amplio volumen de información.
- Facilita la actualización y refuerza los contenidos ya aprendidos.
- Fomenta la actualización de la información.
- Facilita la comunicación entre docentes y alumnos.
- Garantiza un ambiente de aprendizaje colaborativo y cooperativo a través del uso de herramientas de comunicación sincrónica y asincrónica potenciando el proceso de gestión basado en competencias.
Desventajas
- Distracciones: comida, charlas, visitantes, llamados, correos, juegos.
- Nivel de retención =10%
- Baja interacción docente -cursante.
- No está orientado a aprender por objetivos y a establecer metas sencillas.
- Requiere más inversión de tiempo por parte del profesor.
- Precisa mínimas competencias tecnológicas por parte del profesor y de los estudiantes.
- Requiere que los estudiantes tengan habilidades para el aprendizaje autónomo.
BIBLIOGRAFÍA
Norma Alicia Gómez Torres, & Pulido Hernández, K. (2019, septiembre). LA IMPORTANCIA DE LOS MODELOS DE APRENDIZAJE E-LEARNING, B-LEARNING Y M- LEARNING EN LOS SISTEMAS EDUCATIVOS. https://mail.google.com/mail/u/0/#inbox/FMfcgxwLtQLVcjXTQfzRTPbgdvlmSmpg?projector=1&messagePartId=0.1